2012/4/1 10:24:00 浏览：617 来源：宁波家教网
记得孩子3岁的时候，不知怎么常常会把东西碰倒或者碰掉，我很恼火，每次都会责备他“你怎么这么笨”。有一次孩子把杯子碰倒，水洒了一地，我不耐烦地问了一句，“你这孩子究竟是怎么了？”这时候他看看我非常认真而且诚恳地说了一句“妈妈，因为我太笨了。”当时我心里非常难受，也很自责，但我立即醒悟了。这是我在评价孩子方面犯了个错误，尤其是评价的标准出了问题。
从此以后我非常注意对孩子的评价。既不会一味的肯定，但也不是单纯的否定，而是常常鼓励他，激励他，树立孩子的自信心。因为我知道，人最需要的是自尊。
孩子的胆子比较小，上学后，别的小朋友拿了他的东西，他不愿意也不会说出来，但心里会很不高兴。为了不让这种事影响他的情绪，我会经常告诉他，好的东西要与人分享，而且要学会舍得，有舍必有得，这样你才会得到小朋友的信任，也会使自己变得大度起来，一个心胸宽广的人今后才会有出息。渐渐地我发现这些小事已经不会影响孩子的情绪了，他的心态似乎越来越好，还非常乐于帮助别人。
我曾经和其他父母一样很重视分数，可孩子的成绩总不能让我满意。有一天他用刚刚学到的生字及拼音给我写了一封信，大体意思是他很想考100分，并且已尽力了，希望爸爸妈妈不要生气，以后一定会努力。我看了之后心里很不是滋味，孩子还小，不要给他太大的压力。
从此以后我再也不因为分数去责备他，而是鼓励他，希望下次会更好。由于没有了心理负担，孩子每次考试反而都考出了好成绩。现在他对待学习已经不再需要父母去督促，回家后就自觉地完成作业，如今他能乐观地对待学习，再也不把学习当做一种负担。我知道这是鼓励的结果。
