2012/5/8 14:09:00 浏览：726 来源：宁波家教网
| 孩子“告状”是一种依赖心理的表现，不少父母或老师苦于无法制止这种行为，于是就对爱“告状”的小孩产生反感。实际上，孩子的“告状”是否应该制止，主要需看其“告状”动机。 孩子告状动机有5种 教育心理学的研究结果显示，孩子的告状动机主要有5种： 1.被别人欺负后，想寻求大人的保护。 2.检举他人，希望成年人对他的是非判断做出肯定。 3.追求自我表现，想从成年人那里得到肯定的评价。 4.做错了事项逃避责任，免受批评和惩罚。 5.是嫉妒他人，企图利于告状来贬低别人，抬高自己。 年少的孩童爱告状是他们的年龄特征决定的，大人对孩子实事求是的告状要认真对待，及时予以正确处理。 5招解决宝宝爱告状的疑惑 1.在倾听“告状”时要认真，不要打断或者斥责孩子，也不要偏听偏信，先要弄清事实真相；如果孩子一时说不清楚，大人们可用提问的方式引导孩子回想一下发生的事情，同时父母可以适当地安慰孩子。 2.在了解事实后，大人们应根据具体的情况采用不同的处理方式。若是有理的“告状”，一定要及时给予肯定，让他们养成正确的是非判断力；若是其他类型告状，则通过耐心与孩子沟通，帮助他们建立正确的为人处世的原则。 3.当自己孩子与别的孩子发生矛盾时，当父母的要教会孩子换位思考，并借此机会教会孩子解决问题的技巧。可以问问告状的孩子：“你觉得该怎么解决这个问题呢？”养成他们独立解决问题的习惯。 4.对于3岁以上的孩子告状时，应尽量鼓励他们自己解决问题，否则会养成孩子的依赖心理，还会助长孩子只看别人缺点.不看别人优点.搬弄是非等坏习惯。孩子学会了处理问题的方法以后，就不会动不动告状了，而且对他将来面对困难.解决问题也有帮助。 5.敷衍甚至不管的态度，可能会导致一些有危害的事得不到及时的解决，更会混淆孩子的是非观，挫伤孩子的正义感。但若一味“支持”.“鼓励”孩子的告状，孩子独立处理问题的能力总是得不到发展，还会影响孩子良好的性格形成。相信只要父母.老师能耐心.细心地对待，孩子会很快变得不爱告状了。 |
